Fjære barneskole tar nå i bruk to selvkjørende vaskeroboter som et prøveprosjekt. Ifølge Gunn Hermansen, virksomhetsleder for renhold i Grimstad kommune, er hovedmålet å redusere den fysiske belastningen for renholderne, særlig på store gulvflater der man tidligere måtte kjøre manuelle maskiner.
– Målet er å redusere den fysiske arbeidsbelastningen og samtidig sikre at vi ikke trenger å øke bemanningen, selv om Fjære skole er betydelig større enn den gamle, sier Hermansen.
Hun understreker at dette er et pilotprosjekt, og at erfaringene fra Fjære vil være viktige før kommunen eventuelt tar tilsvarende løsninger i bruk andre steder.
Renholdere får opplæring i bruk av de nye vaskerobotene før de tas i ordinær drift på Fjære barneskole.
Denis Domazet
Slik skal robotene brukes i hverdagen
I oppstarten vil robotene ikke kjøre helt på egen hånd. Gunn beskriver løsningen som semi-autonom, der robotene vasker selv innenfor et definert område, mens renholder setter i gang prosessen og er i nærheten for å ha oppsyn.
– Det ligner mye på hvordan vi jobber i dag, men nå kan renholder gjøre andre oppgaver mens maskinen jobber. På den måten jobber de sammen, sier Gunn.
Leverandøren opplyser at vaskerobotene som tas i bruk på Fjære skole er produsert i Singapore. Robotene brukes som renholdsutstyr til gulvvask på store flater.
For at robotene skal fungere best mulig, må arealene være ryddet for løse gjenstander som kan hindre dem. Derfor blir samarbeid med skolen viktig i hverdagen, særlig i fellesarealer.
Kan bli aktuelt for flere bygg over tid
Dersom erfaringene på Fjære blir gode, kan løsningen etter hvert bli aktuell i flere kommunale bygg. Samtidig er dette en investering som må vurderes over tid, og den er ikke ment å erstatte renholdere.
Hermansen peker på at vaskerobotene først og fremst kan bli et alternativ når kommunen uansett skal bytte ut eldre maskiner på store flater.
Elevene får være med og gi robotene navn
For å skape engasjement har elevene fått være med på å gi robotene navn. Rektor Trine Larsen tror dette både gjør robotene til en naturlig del av skolehverdagen og bidrar til at elevene tar hensyn.
– Vi håper dette bidrar til at robotene blir godt tatt vare på, og at elevene viser hensyn, sier Larsen.
Hun tror også nysgjerrigheten vil være stor i starten, men at robotene raskt blir en del av hverdagen.
– Vi er litt spent på om elevene holder seg til reglene rundt robotene, men vi tror det vil gå fint. At de har vært med i navneprosessen, gir dem et større eierskap, sier Larsen.
Vaskerobotene skal brukes til gulvvask på store flater, og inngår i et prøveprosjekt ved Fjære barneskole
Denis Domazet